“国际班”在古猗园中的社会实践活动

每所学校都带有自己独特的气质，而这一气质很大程度上取决于学校的“一把手”一校之长的教育理念和自身的教育背景。在本市嘉定区就有这样一所崇尚培养学生“自主精神”和“国际化”气质的上海远东学校，这所学校的气质中就有着学校校长陈孝大的个人魅力和其背后的留学色彩。下面就让我们一起走近这位用了整整十年时间来“打磨”学校的陈孝大校长和他凝聚十年心血的学校上海远东学校。

　　杜佳雯

　　［校长介绍］

　　陈孝大，现年49岁，上海远东学校校长，中国教育学会教育管理分会副理事长。

　　1990年由教育部公派赴瑞典留学，学习期间先后参加了联合国教科文组织和国际教育评价协会主持的课题，并著有英文著作。1996年，他在斯德哥尔摩大学获得教育学博士学位，随即回国投身于祖国的教育事业。

　　1997年5月，担任上海市一所集小学、初中、高中于一体的12年制双语学校校长。

　　2002年6月，在上海市嘉定区创办远东学校，并担任校长至今。 10年来，克服了多重困难，使远东学校从无到有，从弱到强，成为嘉定区唯一的一所从小学到高中的12年一贯制学校，形成了教育研究特色、民办特色、外语特色、寄宿制特色和国际交流特色。

　　2006年起，受委托同时管理嘉定区一所公办学校，担任校长。 5年多来，在该学校进行了较全面的改革，改进了该校的管理结构和制度，提高了该校的教育质量，培养了一批优秀的中青年教师，使这所基础薄弱学校迅速进入了全区公办学校的中上水平。

　　陈校长科学性地提出了“智慧学习”的教育理念，倡导在学生掌握基础知识和基本技能的基础上，着重培养学生发现问题、提出问题、解决问题的本领，让学生学会思考、学会学习、学会创造。他关注孩子的学习感受，努力办一所“让孩子喜欢天天来上学”的优质学校。根据他的教育理念，学校的课程、教学与管理都做了相应的改革。

　　［深度访谈］

　　让孩子们成长得幸福些，学得更好些

　　问：当初是如何会创办上海远东学校的呢？

　　答：我是研究教育理论的，看过国内外的很多好学校，总想在上海这个改革的前沿做一点探索，在教育上做一点创新的推动，让孩子们成长得幸福些，学得更好些。

　　10年前，征得嘉定区相关部门的同意，我在嘉定开办了一所含小学、初中和高中的民办学校，作为我的改革实验室和观察哨。学校自建校舍、招聘老师、招收学生。10年下来，远东交出了一份满意的答卷。

　　问：学校的国际班有何特色？

　　答：从前年起，我们远东就首先在小学部开办了国际班，两年来我们可以自豪地说，效果非常不错，因此我们将在今年再接再厉，在高中部也开办国际班。

　　与其他学校的高中国际班相比，远东有自身独特的优势。首先，远东与国外几十所知名中学和大学有良好的合作关系，出国渠道畅通。远东高中国际班学生经学校推荐可直接转入国外高中继续学习。其次，远东学校国际班面向全国招生，不论户籍，方便学生就读。而且学费只相当于本市大多数学校国际班学费的一半。学生通过校级交流的渠道出国，无需中介。最后远东的外教师资全部从国外学校聘请，自然拥有了最“纯正”的外教师资。

　　问：学校在教学和管理上有哪些独到之处？

　　答：为了让学生喜欢学习，十年来远东推出了一系列改革举措，在教学上力求实效。近期我们推出了两项教学改革，一是针对传统教学的形式主义和浪费时间，推出了“逆向教学”的改革。二是针对学生的学习心理，提出了“三总结”教学方式，即每节课结束前老师留出两分钟，让学生自我总结这堂课的收获与不足；每天下午放学前让学生总结一天的得失；每周五放学前让学生总结一周所学。因为大量的知识，学生记得快忘得也快，需要反复巩固。

　　在管理方面，学校在倡导教师的人本管理的同时，强调让学生参与到学校教学和德育和管理的各个环节，设立了“学生行政会”这一组织，从2010学年建立至今。在招募学生时不设任何门槛，只要热爱学校、富有激情、敢于管理、乐于献策、有思想、有主见就能成为其中的一员。学校希望借助这一平台来培养学生的领袖气质，不仅能善于发现学校、教师和学生的各类问题，更能想出解决问题的可行办法，并着手解决该问题。

　　问：学校希望招收什么样的学生？

　　答：我的一贯观点就是“学校好不好看什么，要看学生是否愉快，是不是喜欢老师，喜欢上学”。而在远东，我们的学生都非常喜欢自己的学校，喜欢天天上学，心理上也非常自信乐观。

　　有些家长常来电或上门咨询，学校是如何选拔学生的。对此，远东会严格按照市教委规定，在学生报名后在规定时间内对学生进行面谈，全面了解学生，同时了解家长的教育需求，最后决定录取名单。此外，我们面向全市招生，没有上海户口的学生，包括外省市、港澳台、以及外籍人士的子女同样欢迎。远东看重的并不是户籍，而是学生的学习态度和发展潜力。

　　问：学校为学生和家长提供了哪些后勤保障服务？

　　答：说起远东的后勤保障服务，家长常竖起拇指大加赞赏，十分放心将孩子托付给学校，这是因为学校在服务上有自己的特色，作为嘉定区唯一一所为中小学生提供住宿的学校，远东的教职员工人人参与住宿管理，用母爱和师爱交织出最伟大的爱，全面呵护寄宿学生，有效保证了学校的教育质量和学生的健康发展。其实学生需要的不光是后勤保障，还需要心理呵护。

　　［学校特色］

　　远东学校国际化教育新举措国际班

　　“哑巴英语”指的是那些能力足以应付考试，但不敢开口表达和交流的学生，很多家长在自己学生时代肯定有亲身体会。虽然教育界一心想解决这个困扰已久的问题，但由于长期的积重难返，很多学校一筹莫展。为改变“哑巴英语”现象，远东学校开设了国际课程班，专门聘请外籍老师，运用全英语的教学方式，将英语的学习融合在美术、自然、音乐等课程中，并在两年里迅速取得了可喜的成绩。

　　陈孝大校长表示，学习语言有它的独特性，众多研究表明最好是能在孩子年幼时就开始外语的学习。而他在十多年的办学经验中也深刻体会到，尽早学习英语的重要性和必要性。

　　因此远东在小学阶段就开设了国际班，从国外学校请来具有教师资格的外籍教师，国际班每天七节课中，外教教授四节，其他三节由中国老师教授语文、数学等课程，以保证孩子的均衡发展。而从历次年级考试成绩来看，国际班的孩子均名列前茅。

　　学生表示，很喜欢外教的教学方式，尽管一开始听不懂，但是把听得懂的和听不懂的放在一起，猜一猜是什么意思，渐渐就可以和老师自由交流了。在国际班的家长会上，当家长们看到孩子能随手拿起一本英文读物用英语说给家长听时，感到非常吃惊，家长们由衷地认可学校国际班的教育教学。

　　而外教的教育理念也让学校所有教师收获匪浅，外教相信所有孩子假以不同方式都能学到最好，孩子在课堂上做着不同的事情，体验着不同的学习成果。

　　［还原课堂］

　　灵动的生命，鲜活的课堂

　　2011年11月，远东学校二年级国际班的孩子们迎来了古猗园生态游的社会实践活动，重点是了解秋天的动植物以及道路，桥梁、建筑的英文名称。

　　古猗园有很多石头书，上面记载了许多园中的故事及介绍，孩子们每见到一本石书必开心地聚在一起大声认读，还有不满足的要求外教Gayle老师将英文版的也读一遍，外教有求必应，还有什么比看到孩子们活泼好学更开心的呢！在寻找ablackandwhitebird时 ，有小朋友惊喜发现三个石雕仙鹤中竟夹杂着一只会动的！“Comeon!Gayle,it"smoving!Look,verynice!” 小家伙们的自然英语流露引来游客们的惊奇，纷纷凑过来给这群小精灵们拍照留念。